كيفية استخدام لغة الإشارة مع الاطفال وأهميتها ،تعلم معنا من خلال مقال القمة اليوم عن لغة الإشارة مع الأطفال، وكيفية التعامل معهم في الأشهر الأولى من حياتهم، وهذه الوسيلة هي التي تساعد الرضع والأطفال على التعبير والكشف عن احتياجاتهم ومشاعرهم ومشاعرهم. ، وله أيضًا دور مهم في تواصلهم مع الأفراد الآخرين، وذلك قبل تطور الكلام واللغة لدى هؤلاء الأطفال.
تتطور هذه الإشارات عند الأطفال، من المرحلة الطبيعية للرضع، إلى معرفة كل شيء من حولهم، من خلال التحفيز والتوجيه.
لذا في الأسطر التالية سنتحدث عن تلك اللغة التي يتواصل بها الأطفال في بداية حياتهم، فقط تابعونا.
كيفية استخدام لغة الإشارة مع الاطفال وأهميتها:
لغة الإشارة مع الأطفال
يفتقر الطفل إلى القدرة على التواصل مع الآخرين للتعبير عن رغباته واحتياجاته في بداية الحياة، كما أن حديثه غير مفهوم، لأنه لا يعرف الكلام، لذلك يلجأ إلى لغة الإشارة للتعبير عما يريد. يحتاج.
يقول مكتشفو لغة الإشارة للأطفال أن هذه اللغة والكلام غير المفهوم للأطفال دليل على الفجوة التي تحدث بين رغبة الطفل في التواصل مع الآخرين، وقدرته على ذلك، والأرجح أن هذا يؤدي إلى الغضب والإحباط.
ولكن بعد ذلك نجد أن حركات العين واليد تتطور بشكل أسرع من اكتساب المهارات اللفظية المختلفة.
يمكن للطفل أن يتعلم بعض البسيطة التي تساعده على التعبير عن النوم، والأكل، والمزيد من الأشياء، واللعب، والعناق، والدب، والحلوى وغيرها، قبل أن يتمكن من التحدث بوضوح.
بعد ذلك، يطور كل رضيع نفسه وقدرته على التوقيع أثناء مروره بمراحل مختلفة أثناء نموه.
قبل أن يتمكن الطفل من الإشارة، يجب أن يكون لديه القدرة على التركيز على حركة يديه وأن يكون لديه القدرة على ربط حركات معينة بإحدى الصور، وبالتالي مساعدة الأطفال الصغار على البدء في تعلم الإشارة … في قرون مختلفة.
كيفية استخدام لغة الإشارة مع الاطفال وأهميتها:
متى تبدأ لغة الإشارة بطفل
تستطيع الأم التواصل مع الطفل منذ اليوم الأول من ولادته، ويمكنها أن تدل على معانيها عندما تبدأ في الكلام في أي وقت.
يبدأ معظم الأطفال في التوقيع عندما يكونون بين 9 و 18 شهرًا ويبدأون في استخدام بعض الإيماءات والأصوات للتواصل، وهذا هو أفضل وقت لاستخدام لغة الإشارة مع طفلك.
لا تحتاج الأم إلى المشاركة في دورات لغة الإشارة الخاصة للأطفال، لتتعلم كيفية التوقيع معهم، ولكن هذه الشرح طريقة جيدة لمقابلة الأمهات الأخريات والاستفادة من بعضهن البعض.
إذا كان الطفل يعاني من صعوبة في السمع، أو يعاني من بعض الصمم، فيجب على الأم هنا تعلم تلك البرامج المتعلقة بلغة الإشارة ؛ للتواصل مع الطفل.
يمكنك استخدام إشارات معينة للتعبير عن احتياجات الطفل وبالتالي اللجوء إليها للتواصل مع طفلك ومنها ما يلي –
الطعام يمكنك وضع أصابعك على شفتيك.
المكان هنا يمكنك هز كتفيك وراحتك لأعلى وللخارج.
المزيد – تحتاج إلى إبقاء يديك مفتوحتين، والنخيل نحو الجسم وواحد أمام الأخرى، ثم تحريك اليد الأمامية مسافة صغيرة إلى الأمام.
سعيد هنا يمكنك أن تبتسم على نطاق واسع لفمك وتوجه أصابعك إلى فمك وأنت تبتسم.
لغة الإشارة وأثرها على الطفل
يخشى بعض الآباء من تعلم لغة الإشارة لدى أطفالهم وتأثيرها على تنمية نطق لغتهم الطبيعية، لكن في الحقيقة، هذا الكلام غير صحيح تمامًا، وفقًا لبحث جديد.
لغة الإشارة هي أداة اتصال فعالة تزيد من تطور القاموس اللغوي للطفل، وتحسن اللغة وتقويها، ولا يصح استبدالها، لذا من المهم استخدامها مع كلام الطفل بالكلمات ؛ حتى تتمكن من عمل روابط بين اللافتة والكلمات.
هنا تحتاج الأم إلى الطفل لينظر إليها ؛ لتكون قادرًا على التركيز بقوة على ما تقوله، وفي نفس الوقت على كل ما تفعله.
تعتبر جزءًا مهمًا وطبيعيًا من التواصل مع الآخرين، وبالطبع يتعلم معظم الأطفال الأفعال والإشارات من خلال مشاركة أغاني الحضانة وقول وداعًا، والاستمتاع بكل ذلك لفترة طويلة قبل تعلم الكلمات المختلفة. .
وهكذا عندما يستطيع الطفل الاستجابة للإشارة هنا يصبح الاتصال في كلا الاتجاهين، وبالتالي تحرص الأم على التحدث مع طفلها بهذه الشرح طريقة لأطول فترة ممكنة، وهذه الشرح طريقة ستساعدها على تطوير حديثها.
نصائح لاستخدام اللافتة مع الطفل
- يجب أن تبدأ بإشارة يهتم بها الطفل ويلتقطها بسرعة، مثل إشارة تتعلق بالطعام.
- اجعل الأمر واضحًا لطفلك في كل مرة تستخدم فيها نفس الكلمة لهذه الإشارة واحتفظ بها هناك بشكل متكرر. هذا لربط الكلمة المفتاحية بتلك الإشارة الخاصة بها، بحيث يمكن للطفل أن يسمع ويرى الرابط المشترك بين الاثنين.
- من المحتمل أن يتعلم الطفل هذه الإشارة بعد عدة أيام أو أسابيع، لذلك عليك أن تتحلى بالصبر مع الطفل، وتتحمله ولا تثبط عزيمته، وتعلم أن الطفل يتعلم الأشياء التي يفضل أن يستمتع بها. ما الآخرين.
- لا تدع طفلك يتعلم الحركات العشوائية حتى لا يتم الخلط بينه وبين المعلومات أو الإشارة.
- من الضروري التواصل لفظيًا مع الطفل، بحركة الإشارة أمامه ؛ لتطوير لغتهم المنطوقة.
